DS322 Oral and Maxillofacial Imaging
อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา และ อาจารย์ผู้สอน
อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา
รศ.ทพ.ดร.สำเริง อินกล่ำ (ประธานรายวิชา)
อ.ทพ.จารุวัฒน์ หารรุ่งศรี (ผู้ประสานงานรายวิชา) โทร 085-2004585
อาจารย์ผู้สอน
รศ.ทพญ.ดร. ศิริเพ็ญ เปสี
ผศ.ทพญ.ดร. วิสาขา อุปพงศ์
ผศ.ทพญ. ดร. กมลพรรณ ภักดี
ผศ.ทพญ. เฉลิมขวัญ ภู่วรวรรณ
อ.ทพญ. กิรณา กมลชัยวานิช
ทพ 111 ชีววิทยาของเซลล์
อาจารย์ผู้สอน
1. อ.ดร.เอกรัฐ หิตโกเมท อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา
2. รศ.ดร.กุสุมาวดี อุทิศพันธ์
3. ผศ.ดร.ทพญ.กมลพรรณ ภักดี
ทพ.581 ชีวจริยศาสตร์และระเบียบวิธีวิจัย 1/2566
DPH131 การสร้างเสริมสุขภาพช่องปากฯ 2566
PP321 Hydrotherapy
หลักการและวิธีการทางธาราบำบัด การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาและผลของการรักษา ข้อบ่งชี้ ข้อห้ามและข้อควรระวัง อุปกรณ์ทางธาราบำบัด เทคนิคการออกกำลังกายในน้ำ การจัดโปรแกรมการออกกำลังกายในน้ำ และการประยุกต์ใช้ทางคลินิกในบุคคลกลุ่มต่าง ๆ การบริหารจัดการสระน้ำและอ่างน้ำ
PP442 PT in Geriatric
SD471 Sports field Work
MT 340 Transfusion Sciences 1
SN283 สรีรวิทยาการออกกำลังกายสำหรับวิทยาศาสตร์การกีฬา
SN242 โภชนาการสำหรับวิทยาศาสตร์การกีฬา
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักโภชนาการและโภชนาการแบบต่างๆ ชนิดและคุณค่าของสารอาหาร ความต้องการสารอาหาร การประเมินภาวะโภชนาการของกลุ่มบุคคลต่างๆ โภชนาการสำหรับกีฬาประเภทต่างๆ เภสัชโภชนา การประยุกต์ใช้ความรู้ด้านโภชนาการเพื่อสุขภาพและส่งเสริมสมรรถภาพ และเมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนนักศึกษาสามารถ
1. อธิบายถึงหลักโภชนาการและโภชนาการแบบต่างๆ ได้
2. อธิบายถึงชนิดและคุณค่าของสารอาหารต่างๆ ได้
3. อธิบายถึงคุณค่าของสารอาหารชนิดต่างๆ ต่อการออกกำลังกายได้
4. อธิบายถึงระบบ metabolism และการใช้พลังงานของร่างกายขณะออกกำลังกายในรูปแบบที่ต่างกันได้
5. อธิบายหลักการและประเมินภาวะโภชนาการของกลุ่มบุคคลต่างๆ ได้
6. มีความรู้เกี่ยวกับหลักโภชนาการสำหรับนักกีฬาและนำความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อส่งเสริมสุขภาพและ
สมรรถภาพของนักกีฬาได้
7. มีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับเภสัชโภชนาและความผิดปกติต่างๆ ทางโภชนาการ
SN341การจัดโปรแกรมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
จุดมุ่งหมายของรายวิชา
เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการ สาเหตุของการเกิดโรคหรือความผิดปกตินั้นๆลักษณะอาการข้อจำกัดหรือข้อควรระวัง ในแต่ละกลุ่มโรคและบุคคลแต่ละประเภท สามารถรออกแบบโปรแกรมการออกกำลังกาย การตรวจประเมินและติดตามผลของการออกกำลังกายตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาที่เหมาะสำหรับสำหรับผู้ป่วยและบุคคลแต่ละประเภท เพื่อการแก้ไขปัญหาทางสุขภาพ การป้องกันโรค การส่งเสริมสุขภาพและสมรรถภาพได้อย่างเหมาะสม และสามารถศึกษาค้นคว้าข้อมูลโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสืบค้นความรู้อย่างเป็นระบบเพื่อพัฒนาปรับปรุงโปรแกรมการออกกำลังกายและความสามารถของตนเองต่อไป นอกจากนี้นักศึกษาต้องตระหนักถึงความปลอดภัย การปฏิบัติตนที่เหมาะสมต่อผู้ที่มาออกกำลังกาย การแสดงออกซึ่งพฤติกรรมด้านจริยธรรม จรรยาบรรณที่ดีงาม มีวินัย มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์สุจริต และมีความเป็นผู้นำ กล้าแสดงออก สามารถสื่อสารนำเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมรับฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมงานในสายวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง เช่น บุคลากรทางการแพทย์ เพื่อแลกเปลี่ยน เรียนรู้และพัฒนาโปรแกรมการออกกำลังกายให้มีประสิทธิภาพ
วฬ.311 การช่วยชีวิตและความปลอดภัยทางน้ำ 2/62
ศฬ.452 การฝึกสอนกีฬาประเภทบุคคล 2/62
ศฬ.281 การวิเคราะห์การเคลื่อนไหวและเกมส์การแข่งขันในกีฬา 2/62
SN243 Equipments and Physical fittness Tests
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39(current)
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43(current)
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- 51(current)
- 52(current)
- 53(current)
- 54(current)
- 55(current)
- 56(current)
- 57(current)
- 58(current)
- 59(current)
- 60(current)
- 61(current)
- 62(current)
- 63(current)
- 64(current)
- 65
- 66(current)
- 67(current)
- 68(current)
- 69(current)
- 70(current)
- 71(current)
- 72(current)
- 73(current)
- 74(current)
- 75(current)
- 76(current)
- 77(current)
- 78(current)
- 79(current)
- 80(current)
- 81(current)
- 82(current)
- 83(current)
- 84(current)
- 85(current)
- 86(current)
- 87(current)
- 88(current)
- 89(current)
- 90(current)
- 91(current)
- 92(current)
- 93(current)
- 94(current)
- 95(current)
- Next page
